单项选择题
下列理论不涉及到教师道德行为评价标准的是（）
A、“个体本位论”； B、“社会本位论”； C、列宁提出的教师道德行为评价善恶标准的形成要受政治和社会经济基础制约，要反映政治和经济的需求的理论； D、“综合人才观”
单项选择题 科学的行为观根本标志是（）
单项选择题 下列能力中，哪一种属于处在道德品质形成第二阶段的教师所具有的（）
单项选择题 在高校教师遇到的矛盾中，主要靠教育能力的提高可以解决的是（）
