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学前儿童数学教育/幼儿数学教育

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单项选择题

操作法的理念依据主要是心理学的思维结构发展的“内化”说,提出人是()。

A.维果茨基
B.皮亚杰

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单项选择题 ()反映了数学知识间的内在联系及其规律性。

单项选择题 学前儿童数学教育内容是实现幼儿数学教育任务的()。

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