单项选择题
随着儿童对数学知识的抽象性质的理解，事物的具体特征对儿童的干扰会（）
A.逐渐增多B.逐渐减少C.很快消失D.没有变化
单项选择题 学前儿童思维发展的特点是：具体形象思维逐渐取代了（）
单项选择题 以下选项中，不属于数学操作活动要素的是（）
单项选择题 数学所描述的是客观事物的（）
