判断题 采用学科渗透方式进行德育效果更好。

判断题 阿诺德的“评定——兴奋”理论认为，在情绪活动中，人们对刺激事件的评价具体可以分成初评价、次评价和再评价三个层次。

判断题 同伴群体对中学生的影响超过父母的影响。