单项选择题
随着身边的数字设备不断增多,学生开始在不同活动中选用不同类型的数字设备。在跨学科主题学习活动中,学生能用()的方式展示数字设备的使用时间,思考不同类型数字设备的用途。
A.可视化B.数据可视化C.实时数据D.直观数据
单项选择题 通过在线学习的活动,学生能体验在线进行信息()、信息()、信息()的过程,体验线上线下学习的不同方式,初步总结自己在线学习经验,并能与同伴分享在线学习体会。
单项选择题 开展在线学习过程中,学生能运用()描述问题与任务,在线分派任务、交流观点、协作编辑、发布成果。
单项选择题 在开展数据与编码学习过程中,教师可以将数学中与“统计与概率”有关的案例进行延伸,让学生以()的形式展开活动,体验发现问题、收集数据、组织数据、形成结论(或预测结果),以及汇报展示(或报告撰写)的全过程,同时锻炼学生的协作能力。