问答题
如何理解学术自由作为大学精神是“大学生命的真谛”?
(1)学术自由是大学精神的核心,是大学生机与活力的象征。(2)从教师的“教的自由”角度来看,是指教师在专业上享......
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单项选择题 尽管不同历史时期,教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期,也存在着共同的教育伦理关系,表现出教师职业道德的()。
单项选择题 教育劳动对象的双重性是指()。
单项选择题 ()是影响教师成长的深层心理活动,是其教学行为的基本理性支点,它在教师选择教学目标和认知策略以完成工作任务中起导向作用。