判断题
任务分析只能用在对多重障碍儿童技能的教学上,其他方面的教学不可以使用。
错误
判断题 改变学生获得知识的方式,可以绕开或补偿特殊学生的认知缺陷,降低他们学习普通课程的难度。
判断题 视觉障碍会妨碍儿童身体的生长和发育,所以他们大多比较矮小。
判断题 单手拇指以外其他四指全缺失属于肢体残疾三级。