判断题 范例教学的提出者是德国的拉特克

判断题 哲学取向的教学理论源于苏格拉底和亚里士多德的“知识即道德”的传统。

判断题 教育性教学是赫尔巴特教育学体系的核心，在教育史上他第一次明确提出这一概念。