单项选择题
()水平决定教育的规模和速度。
A.政治经济制度 B.科学技术 C.生产力 D.文化发展
单项选择题 19世纪末,一些国家为了解决班级上课不易照顾学生个别差异的缺陷,采取了新的教学组织形式()。
单项选择题 “学而时习之,温故而知新”体现了教学的()原则。
单项选择题 受教育者学习、修养和内在化的客体是()。