判断题 产生创造行为的创造主体只能是单一的创造者。

判断题 编写观察提纲是指对那些比较复杂的观察对象进行分解，然后列出详细的观察项目或具体的观察任务，以确定观察活动顺利进行。

判断题 创造学具有促进人的心身发展的教育价值。