判断题 在游戏活动过程中，教师应不以预设的目的介入活动过程，做到以服从与跟随的姿态“走”在幼儿的后面，并努力寻求幼儿“玩”的结果。

判断题 道德是一个有着多种特征的意识形态。

判断题 按游戏活动组织形式的差异，幼儿园游戏活动可以分为创造性游戏和有规则游戏两大类。