判断题
一般说来,表扬比批评更能有效地激励学生的学习动机,因此教师应该尽可能地不批评学生。
错误
判断题 对智力较好的学生只需培养他们的非智力因素。
判断题 创造性是天生的,主要靠学生的悟性,很难通过学校教育进行培养。
判断题 所谓复习,就是一遍遍地重复学习。