单项选择题 “参与造型游戏活动”的教学，应体现综合性，加强与（）生活经验的联系。

单项选择题 指导1~2年级学生进行造型表现活动，以（）等形式进行展演，促使学生初步形成综合探索与学习迁移能力。

单项选择题 1~2年级学生“体验传统工艺”的教学，应选择不同材质的工艺品，让学生体会各种（）的特性。