单项选择题
小宇的妈妈带小宇坐公交车的时候,要求小宇主动排队候车;坐上车后,看到有老人上车,妈妈也要求小宇主动给老人让座,以后小宇就开始主动排队候车并主动为老人让座。案例中小宇的妈妈运用了()的教育方法。
A.体罚教育B.利用生活中的机会,让儿童懂得更多的道理C.环境育人D.家园合作
单项选择题 玲玲的父母对玲玲要求严厉,不仅严格控制玲玲看动画片和外出玩耍的时间,而且不允许玲玲对父母的决定有异议。上述案例主要体现的是()的亲子关系。
单项选择题 皮亚杰的儿童认知发展理论认为,在(),各种感知运动图式开始内化为表象或图式,儿童开始理解运用一些简单的符号、图式。此阶段,感知运动的行为模式开始内化为表象,但此时的思维不可逆。
单项选择题 二十世纪后半叶,“学前教育学”进入快速发展时期,多样化的学前教育理论不断产生。其中受行为主义影响的学前教育理论()