判断题
语速与停顿关系密切,停顿少,语速快,停顿多,语速慢。
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单项选择题 “我怎么比拟得出呢?”这句话应该使用()。
判断题 朗读时,慢速大多用来表达沉重、悲伤、哀悼、沮丧的心情。
判断题 在结构停顿中,逗号的停顿时间长于分号和冒号。