填空题
计算教学中,要注意使学生产生(),这样才能把数学知识及其数学思想真正传授给学生。
运算
填空题 随机进入学习:取决于学生“随机进入”学习所选择的(),而呈现与当前学习主题的不同侧面特性相关联的情境。
填空题 在皮亚杰的认知发展阶段论中,每一个发展阶段都具有代表该阶段特征的主要()模式,这些模式构成一个整体,标志着该阶段的智力。
填空题 培养学生运用所学知识分析解决实际问题的能力,关键是培养学生的(),也就是说把实际问题转化为纯数学问题的能力。