问答题
试分析这一些教师的做法是否合理？
这些评价是不公正的，它往往会挫伤学生思维的积极性，扑灭了学生直觉思维的火焰。直觉思维具有快速的特点，它与思维的敏捷性和主......
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问答题 上面这一教学案例创新思维的哪些特征？具体分析。
问答题 教师主控课堂之内，学生参与课堂之外。因为教师在课堂内要完成一定的教学任务并得以保障，所以学生是客体；课堂之外，教师以家庭作业的形式交给学生一定的思考问题，让学生主动性的探究、解决问题，所以学生又是主体。以上这段话的分析是否有道理？为什么？
问答题 开发人脑的潜能依靠教学中的不断创新。这里所说的全面开发人脑，它的含义有哪几层？
