多项选择题
博比特提出课程编制和开发的“目标模式”的三个步骤是（）
A.确定目标B.选择经验C.组织经验D.实施
多项选择题 从不同性质的维度看，有不同性质的课程组织形式，主要的课程组织形式是（）
多项选择题 属于教师的虚拟关注阶段的有（）
多项选择题 属于教师的褒义称谓的有（）
