多项选择题
班主任老师应追求的境界（）。
A.教育批评严厉化B.教育方法激励化C.教育管理情感化D.师生距离最小化E.教学内容生活化
多项选择题 班主任的威信具有的教育作用主要体现在（）。
多项选择题 可以促进班主任威信形成的非权力性影响有（）。
多项选择题 班主任的基本素养主要包括（）。
