判断题 只要教育得当，没有正常的遗传素质也会有个体心理的正常发展。

判断题 学习需要是个体从事学习活动的最根本的动力，如果没有这种自身产生的动力，个体的学习活动就不太可能发生，所以说，学习需要在学习动机结构中占主导地位。

判断题 教学目标陈述仅揭示出终点目标实现的条件，教学任务分析则指出学习的终点状态。