判断题 教育实践能力包括常规性教育实践能力和创造性教育实践能力。

问答题 请你根据自己所任教的年龄段和领域，以“夏天来了”为内容，进行一课时的数学设计（包括目标和过程）。

问答题 海海第一天上幼儿园，妈妈把他送到就走了，他哭了老半天，以后每天早晨海海都会缠着妈妈或保姆。开学好几周了．他还是不愿意与同伴玩，更不愿意见到陌生人或者到陌生的环境中去。有一次，大班的幼儿邀小班的幼儿去玩，大家都玩得很开心，只有他一个人硬是嚷着要自己会教室。请你结合工作实际，简要分析其成因，提出解决的办法。