单项选择题
在中学阶段，个体需要组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我的一致性形象，这是指埃里克森人格发展理论中的（）。
A.主动感对内疚感阶段 B.勤奋感对自卑感阶段 C.自我同一性对角色混乱阶段 D.自我整合对绝望感阶段
单项选择题 根据维果斯基对人的心理机能的划分，（）属于心理的高级机能。
单项选择题 根据皮亚杰的理论，儿童获得物体守恒概念是在（）。
单项选择题 以下哪个不是初中生抽象逻辑思维的特点？（）
