判断题 估算法不是应用题检验的方法。

判断题 在学习空间上，要体现自然、美术、品德与生活等学科同数学课程内容的整合。

判断题 在综合与实践中，教师要让学生独立思考和合作交流，形成人人有活动、个个参与活动的课堂学习氛围。