单项选择题 生产力发展要求教育能够满足劳动分工带来的对不同层次、不同类型的劳动者的需要。这说明生产力对（）有所制约。

单项选择题 学校教育将人类所积累的科学文化知识和技术进行简约化、经典化的加工改造，使之成为教育的内容，再通过教师的传播，使原来为少数人所掌握的科学知识，在较短的时间内为更多的人所掌握。这体现教育对（）的反作用。

单项选择题 下列不属于人口对教育的影响的是（）。