单项选择题
下列哪项无法增强学生运用监控策略的能力（）
A.指导学生进行预习、复习和做笔记B.引导学生掌握领会监控C.让学生学会调控自己使用的策略D.促使学生掌握调控自己的注意过程的策略
单项选择题 内心矛盾，试探性地依赖他人；有可能出现抗拒、争执行为和不满情绪是团体发展的（）成员的特征。
单项选择题 下列哪项不属于合理情绪疗法阶段（）。
判断题 教师在上课的时候，对于经常干扰课堂纪律的学生应该更加严厉，不能给其好脸色。
