判断题 数学探究课主要是指学生在学习课程知识的过程中，围绕某个数学问题自主探究、学习数学知识的过程。

判断题 每一次的知识转型都有两个方面的原因，一是知识分子内部对知识性质或标准问题的不懈质疑与反思；二是社会政治、经济或文化结构发生大的变动。

判断题 美国哈佛大学心理学教授斯金纳以反射和强化为基础，提出操作性条件反射理论。