判断题 美术欣赏与美术鉴赏都是借助感觉和体验进行的主观审美活动，二者实际上是一回事。

判断题 学前儿童泥塑的发展稍稍领先于绘画的发展。

判断题 “能使用主观色彩，表达自己的感情和幻想”，属于美术教育的审美情感目标。