问答题
你是怎样看待识字教学中的“复现”的?
(1)低年级学生无意注意占优势,逐步过渡到有意注意占优势,“复现”符合其心理特点; (2)在具体语言环境中反......
(↓↓↓ 点击下方‘点击查看答案’看完整答案 ↓↓↓)
问答题 “三维目标”整合有哪些策略?
问答题 语文课程的基本理念是什么?
问答题 语文教育应重视哪些特点?