多项选择题
我国信息技术与教育融合大体经历了()阶段。
A.信息技术与课程整合 B.信息技术与教育融合 C.信息技术与教育深度有效融合 D.互联网+教育
判断题 适应变化与创新是信息时代的主要生存与发展方式。
判断题 我国的教育技术源于欧美的视听教育。20世纪90年代以前,我们一直把我国的教育技术称作“电化教育”。
判断题 美国教育技术萌芽阶段的理论基础是夸美纽斯的班级教学理论和赫尔巴特的“四阶段教学论”。