判断题
是否坚持启发性教学原则不是衡量教师的数学素养的标准。
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判断题 若要求考生成绩成正在分布,那么全卷难度应该在0.6左右,这样的试卷才有较高的区分度。
判断题 好的试题应该是学生力所能及。
判断题 数学学习评价是一个有计划、有目的的过程。