判断题 从实验原理出发，通过逐步消除初始状态与目标状态差异解决问题的思维方法是原理—目标分析法。

判断题 操作性实验教学侧重培养注意力与观察力。

判断题 大学实践教学应该以思想品德为核心构建全面的实践教学目标体系。