单项选择题

A.小学低年级诵读浅近的古诗,获得初步的情感体验,感受语言的优美。
B.小学高年级诵读古代诗文经典篇目,理解作品大意,体会其意境和情感。
C.初中阶段诵读古代诗词,初步了解古诗词格律,阅读浅易文言文,注重积累、感悟和运用,提高欣赏品位。
D.高中阶段阅读篇幅较短的传统文化经典作品,提高古典文学和传统艺术鉴赏能力。