判断题 在教学中掌握知识和发展智力，孰重孰轻？实质教育论重智轻知，而形式教育论重知轻智。

判断题 我国教育目的的根本性质和特点是要求受教育者在德智体等方面全面发展。

判断题 马卡连柯“平行影响”的教育思想，运用在德育上就是遵循信任学生与严格要求学生相结合的原则。