单项选择题
在柯尔伯格的儿童品德发展阶段理论中，以普通的道德原则和良心为评价基本原则的阶段是（）
A.前习俗水平 B.后习俗水平 C.习俗水平 D.习俗后水平
单项选择题 科尔伯格研究儿童道德发展的方法是（）。
单项选择题 学生习得的程序性知识主要是程序性知识的（）
单项选择题 班杜拉认为，当学习者按被观察对象的示范行为进行操作时就给予强化，这种强化方式是（）
