判断题
有效教学行为是能够引发正式学习,尽力避免非正式学习的行为。
错误
判断题 如果某一教师的教学总是有效的,就可以判断他的每一具体行为都是有效的。
判断题 教师给学生提供的反馈信息是不拘泥于形式的,言语的和非言语的信息都可。
判断题 通过听一堂课我们就可以直接对一位老师教学行为的有效性做出全面判断。