判断题
非言语反应包括暗示干预,接近控制,接触控制。
错误
判断题 课堂环境不可能会引起学生的分心。
判断题 课堂管理中,教师应极力避免处理学生不良的行为。
判断题 在学生表现良好行为时,教师应适时的给予愉快的增强。