填空题 人文取向的活动设计始终关注的是人，以人为价值的取舍，关注更多的往往是非实在是现象，主要探寻蕴藏于（）幸福和苦难背后的意义。

填空题 在幼儿园教育活动评价中，遵循（）原则要求评价者应该做到客观公正、实事求是。

填空题 技术取向的活动设计，倾向于活动开发过程变成一种普遍性、（）的模式。