单项选择题
知识的创造要符合一个人成长的（），否则知识创造是难以发挥功效或者难以持续的。
A、经历 B、过程 C、路径 D、大方向
单项选择题 要警惕“知识过度（）化”所带来的危险。
单项选择题 知识的“双刃剑”作用（）。
