判断题 真正对学校问题有发言权的，是那些专业研究人员、社区的行政领导以及上级部门的领导等。

判断题 描述性问题主要是对事物或现象进行叙述，了解现状，探讨是什么的问题。通常涉及两个变量。

判断题 内在效度主要与在实验过程中对无关变量的控制有关。一个实验能有效地控制实验条件，其内在效度就低；反之，一个实验不能有效地控制实验条件，不能清楚地解释实验结果，那么这个实验的内在效度就高。