单项选择题
20世纪40年代至60年代是传播效果研究的第二阶段。这个阶段提出的关于传播效果的核心观点是（）。
A、“皮下注射论” B、“培养理论” C、“有限效果论” D、“知沟理论”
单项选择题 怀特的把关研究的缺陷是过分强调（）。
单项选择题 有学者认为，很多传播行为属于工具性行为，即使是自我传播也往往具有作为工具使用的目的。这位学者是（）。
单项选择题 现代社会调查中最常用的收集资料的工具是（）。
