单项选择题
A.预先告知服务对象,让服务对象对服务结束做好准备
B.巩固服务对象在已经开展的服务工作中获得的改变和进步
C.不考虑服务对象结案之后是否有能力独立面对问题而强行结案
D.鼓励服务对象表达结案时的情绪,与服务对象一起探讨结案后的跟进服务
单项选择题 小学二年级的学生祖海最近迷上了动画片“喜羊羊与灰太狼”,看到入迷时不愿意上学,也不吃饭。祖海的爸爸和妈妈常年在外工作不在身边,他跟着爷爷奶奶生活,但是对于爷爷奶奶的劝说,祖海根本没有听到心里,对此爷爷奶奶很是苦恼。社会工作者 汤灿了解到祖海的情况之后,收集了祖海的个人情况、生活环境、社会环境等相关资料,接下来汤灿要做的工作是()。
单项选择题 初三的学生小杨学习成绩虽好但是不善交际,每次见到邻居或者自己的同学总是低着头,很少主动打招呼。她的母亲找到学校社会工作者唐嫣请她帮忙辅导一下小杨,让她能大胆地 释放自己。小杨通过让她扮演故事中主人翁的形式真诚积极地与她交流,在宽松、信任、和谐的环境中,小杨与唐嫣相谈甚欢,毫不拘谨。学校社会工作者唐嫣的做法体现了人本治疗模式的()特点。
单项选择题 左康家里养了一只哈士奇,每次左康在喂哈士奇食物之前都会吹几声口哨,经过多次反复之后,哈士奇听到左康发出口哨声就会流唾液,这个现象符合行为治疗模式学习理论中的()。