单项选择题
第二学段,数的认识的教学引导学生进一步经历整数的抽象过程,知道大数的意义和四位一级的表示方法,建立()
A.量感B.数据意识C.数感D.推理意识
单项选择题 第一学段,数量关系的教学引导学生用学过的知识表达情境中的数量关系,体会()
单项选择题 第一学段(1~2年级)目标要求:在主题活动中认识货币单位、时间单位和基本方向,尝试用数学方法解决问题,积累数学活动经验,形成初步的()。
单项选择题 第一学段(1~2年级)目标要求:能辨认简单的立体图形和平面图形,认识长方形和正方形的特征,体验物体长度的测量过程,认识常见的长度单位,形成初步的()。