填空题 （）第一次明确论述了“教育性教学”的理念。

填空题 赫尔巴特认为教学的直接目的是“（）”。

填空题 赫尔巴特认为新观念为已经存在于意识中的旧观念所同化或吸收的过程是“（）”。