判断题 俗话说“教学有法，教无定法”，所以教学方法可以由课任教师任意选择。

判断题 保护技术是指导者运用口语、非口语等行为或带领活动，以协助团体“热场”及成员“暖身”，使其便于进入团体的工作情境，开展团体动力。

判断题 焦虑是有明显原因的恐惧、紧张发作，并伴有植物神经功能障碍和运动性紧张。