单项选择题 在课程发展史上，课程组织的基本标准与原则最早见之于（）

单项选择题 与提示型教学方法相对应的学习方式是（）

单项选择题 在课程内容的选择上，卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论”、杜威的“经验自然主义经验课程理论”、以及“当代人本主义经验课程理论”都主张（）