多项选择题
课程内容的呈现方式主要出发点（）。
A.从学生的认知特点出发B.从学科体系出发C.从学生的性别出发D.从学科内容出发
多项选择题 影响小学数学课程目标制定的因素有（）。
多项选择题 建构主义学习理论的特性（）。
多项选择题 布鲁纳认知发现学习理论的特征（）。
