填空题
王夫之认为情景结合的方式有三:“情景名为二,而实不可离。神于诗者,()”。巧者则有(),()”。
妙合无垠;情中景;景中情
填空题 王夫之借用佛学的范畴,提出了诗歌创作的现量说。教材指出:王夫之的现量说有三义:即()义、()义和()义。
填空题 教材认为:叶燮的诗学专论《()》是继刘勰《()》后理论性和体系性最强的一部文学理论著作。
填空题 教材指出:叶燮把创作分成“在()者”即创作客体与“在()者”即创作主体两个方面。