单项选择题 （）能力是教师持续进步的基础，是教师由“教书匠”转变为“教育家”的前提。

判断题 教师应具备的教育专业知识具体包括一般教育学知识和学科教育学知识。

判断题 按照古典教师专业化论的逻辑，教师地位的改善是首要的。