填空题 儿童在语言方面的模仿有四种方式：（）、及时的不完全模仿、（）和创造性模仿。

填空题 （）在其《句法结构》一书中提出，决定儿童能够说话的因素不是经验和学习，而是先天遗传的语言能力。

填空题 “裂脑人”研究表明，（）专门处理言词和符号信息，（）则倾向于视觉性空间功能和情绪功能。