填空题
()是评价教学结果的最客观和可靠的标准,教学结果的测量必须针对教学目标。
教学目标
填空题 教学目标是()学生通过教学活动获得的学习结果。
填空题 人格障碍是长期固定的适应不良的行为模式,这种行为模式由一些不成熟的不适当的()或问题解决方式所构成。
填空题 抑郁症是以持久的()为特征的神经症。